Contributi in atti di convegno e riviste
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Ercoles, M, Colometria antica e musica: su uno scolio a Dionisio Trace, «INCONTRI DI FILOLOGIA CLASSICA», 2022, 21, pp. 303 - 313 [Articolo in rivista] Open Access
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Peroni, Silvio, Francesca, Tomasi, Approaching Digital Humanities at the University: a Cultural Challenge, «JOURNAL OF ART HISTORIOGRAPHY», 2022, 27, pp. 1 - 11 [Articolo in rivista] Open Access
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Paola Italia, L’auteur et son tapuscrit, «GENESIS», 2022, 55, pp. 81 - 98 [Articolo in rivista] Open Access
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Gasperina Geroni, Riccardo, La risata nevrotica del manierista Manganelli, «ALIAS DOMENICA», 2022, 50, pp. 8 - 8 [Recensione in rivista] Open Access
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Bonora, P., Pompilio, A., RePIM in LOD: semantic technologies to manage, preserve, and disseminate knowledge about Italian secular music and lyric poetry from the 16th-17th centuries, «UMANISTICA DIGITALE», 2022, 6, pp. 71 - 90 [Articolo in rivista] Open Access
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Federico Bertoni, Clotilde Bertoni, Marina Polacco, Lolita, John Wayne e i Sanfedisti: feticci e demoni della Cancel Culture, «BETWEEN», 2022, 12, pp. 587 - 604 [Replica/breve intervento (e simili)] Open Access
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Matteo Viale; Alessia Caviglia, L’appropriatezza sociolinguistica nei materiali di italiano L2 per migranti e rifugiati: spunti da una ricerca in corso nell’ambito del progetto europeo INCLUDEED, «ITALIANO LINGUADUE», 2022, 14, pp. 94 - 112 [Articolo in rivista] Open Access
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yahis martari, valentina peretti, Italiano di nuovi italiani. Alcune osservazioni su testi di studenti con background familiare plurilingue, «LTO LINGUA E TESTI DI OGGI», 2022, 3, pp. 67 - 80 [Articolo in rivista] Open Access
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Elisa Attanasio, Draghi, iguane, lumi e piante: le piccole persone di Anna Maria Ortese, «STUDI MEDIEVALI E MODERNI», 2022, 26, pp. 137 - 158 [Articolo in rivista]
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Tommaso Ricchieri, Le Periochae liviane (e le altre): per la definizione di un 'genere', «ERGA / LOGOI», 2022, 10, pp. 213 - 248 [Articolo in rivista] Open Access
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MATTEO VIALE, Un nuovo strumento per l'integrazione linguistica di migranti e rifugiati all'insegna della formazione degli insegnanti, «ITALIANO A SCUOLA», 2022, 4, pp. 287 - 296 [Articolo in rivista] Open Access
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EUGENIO CANNOVALE PALERMO; MATTEO VIALE, 7ling, un’app per l’apprendimento linguistico di apprendenti arabofoni, «ITALIANO A SCUOLA», 2022, 4, pp. 275 - 286 [Articolo in rivista] Open Access
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ROBERTA CELLA; MATTEO VIALE, Un primo bilancio e qualche auspicio per il futuro, «ITALIANO A SCUOLA», 2022, 4, pp. 1 - 5 [Articolo in rivista] Open Access
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Elisa Attanasio, Paolo Missiroli, Teoria critica dell’Antropocene. Vivere dopo la Terra, vivere nella Terra, «IL PRIMO AMORE», 2022, 13 aprile 2022, pp. 1 - 2 [Recensione in rivista]
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G.Benvenuti, Débat critique Giuliana Benvenuti, Il brand Gomorra. Dal romanzo alla serie tv, «CAHIERS D'ÉTUDES ROMANES», 2022, 45, pp. 395 - 402 [Replica/breve intervento (e simili)] Open Access
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Tripaldi, Daniele, Apocalisse... e oggi? Rileggere Corsini fra esegesi e Wirkungsgeschichte., «ANNALI DI STORIA DELL'ESEGESI», 2022, 39, pp. 464 - 467 [Recensione in rivista]
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Zhang, Shibingfeng; Fernicola, Francesco; Garcea, Federico; Bonora, Paolo; Barron Cedeno, Alberto, AriEmozione 2.0: Identifying Emotions in Opera Verses and Arias, «IJCOL», 2022, 8, pp. 7 - 26 [Articolo in rivista] Open Access
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Claudia Nuovo, Un’ultima teichotaphromachia per il lessico Suda, «JAHRBUCH DER ÖSTERREICHISCHEN BYZANTINISTIK», 2022, 72, pp. 417 - 444 [Articolo in rivista]
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Bagaglini Veronica, Mobile Assisted Language Learning: un potenziamento dell'apprendimento formale., «ITALIANO LINGUADUE», 2022, 14, pp. 255 - 273 [Articolo in rivista] Open Access
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Bagaglini Veronica, Recensione di "Disturbi specifici dell’apprendimento e insegnamento linguistico. La didattica dell’italiano e delle lingue classiche nella scuola secondaria di secondo grado alla prova dell’inclusione, a cura di Valentina Garulli, Lucia Pasetti e Matteo Viale, con la collaborazione di Ottavia Cepraga, Bologna, Bononia University Press, 2021 (Didattica dell’italiano, 3)", «ITALIANO A SCUOLA», 2022, 4, pp. 335 - 344 [Recensione in rivista] Open Access